Projekt: Kreativan izričaj glazbe
„Kreativan izričaj glazbe“ je projekt koji spaja više umjetničkih područja u jedinstveno iskustvo
slušanja, doživljavanja i izražavanja glazbe.
Cilj projekta je omogućiti učenicima da glazbu ne samo slušaju, već je osjete, interpretiraju i
prenesu kroz različite oblike stvaralaštva – tjelesno, likovno, verbalno i medijski.
Projekt započinje slušanjem glazbene skladbe tijekom sata glazbene kulture. Učenici verbalno
izražavaju svoj osobni doživljaj odslušane glazbe, opisujući emocije, slike i misli koje glazba u
njima pobuđuje.
Nakon verbalnog dijela, učenici tijelom prate tijek melodije – kreću se u skladu s ritmom, dinamikom
i frazama. Iz toga spontano nastaje zajednički pokret, u kojem cijeli razred ujednačuje izražavanje,
stvarajući jednostavnu tjeloglazbenu koreografiju. Ako se pojedini dijelovi skladbe ponavljaju, djeca
ponovno izvode iste pokrete, čime uče strukturu glazbe kroz vlastito tijelo.
Sljedeći korak je izrada muzikograma – svaki učenik, prema vlastitom doživljaju, vizualno zapisuje
glazbu simbolima, linijama i oblicima.
https://drive.google.com/file/d/1WMH45lRTtTJrUIfCOWNhSxWvzIG801sz/view
https://drive.google.com/file/d/1K25dqaV0pS7WPu0r8HeiIeoYjYNF_0jH/view
Tehnička kultura spaja razne materijale i tehnike izrade.
https://drive.google.com/file/d/1K25dqaV0pS7WPu0r8HeiIeoYjYNF_0jH/view
Taj doživljaj glazbe dalje se prenosi u druge nastavne predmete:
Likovna kultura – učenici izražavaju likovni doživljaj skladbe kroz crtež, sliku ili kolaž,
oslanjajući se na emocije i vizualne asocijacije koje su doživjeli kroz slušanje.
https://drive.google.com/file/d/1K25dqaV0pS7WPu0r8HeiIeoYjYNF_0jH/view
Hrvatski jezik – inspirirani glazbom, učenici pišu kratke pjesme, priče ili stihove, razvijajući
kreativno pisanje povezano s osjećajem za ritam, melodiju i atmosferu.
https://drive.google.com/file/d/1K25dqaV0pS7WPu0r8HeiIeoYjYNF_0jH/view
Medijska kultura – učenici animiraju pojedine likove ili scene koje su zamislili tijekom
slušanja, stvarajući kratke animacije koje prate glazbenu priču, čime ulaze u svijet
digitalnog izražavanja.
Projekt potiče razvoj emocionalne pismenosti, kreativnog mišljenja i međupredmetnog
povezivanja, omogućujući svakom učeniku da izrazi svoj jedinstveni doživljaj glazbe na način koji mu
najviše odgovara.
